自己肯定感と健康な体を育む

心と身体は、相互に密接な関わりを持っています。
子どもは、保育教諭や身近な大人、お友達とのふれあいの中で自我を芽生えさせ、周囲との関係、集団の中で必要な感覚(信頼や協調、思いやりなど)を身につけながら、心と身体を発達させていきます。
当園では、では子ども達の自主性、主体性を高めるための環境設定や自己肯定感を高める保育を行うことにより非認知能力を養い「生きる力」を育み、健やかな心身を育てます。

目的に合わせ、創造性溢れる子どもの保育を目指す

当園では、感情豊かに表現できる、創造性溢れる子どもに育つよう保育・教育することを目的にしています。よく遊び、よく学び、よく食べ、よく眠るという一日の保育の流れをもとに、生活のリズムも養います。
また、園でのあらゆる体験や行動を通して、個性を伸ばす保育・教育を心がけているほか、図書室や園庭、プールなどの施設を設置しており、さらに映画やビデオの鑑賞なども目的に合わせて活用しています。

物を大切にする気持ちを育む

日々の保育の中で、地球環境により良い取り組みとして物を大切にする気持ちをもち、ごみになるものを減らすことや、水を大切に使うこと、食べ残しをしないことなど自然を大切に思う心や環境問題解決に自ら考え行動する力を育成しています。
当園では、廃油、ペットボトルキャップの回収といったリサイクル活動も行っております。

100年後を見据えたエコ活動

園児は日頃から、廃油・ペットボトルキャップの回収といったリサイクル活動に楽しく参加し、ソーラーカーや手動式エコロボットで自発的に遊んでいます。このようにして園児は、エネルギーやリサイクルを生活の中に取り込む仕組みを知らず知らずのうちに理解していきます。また園では、自然エネルギーの有効活用に園児がより興味を持ってほしいと願い「おおやけエコ発電所」を設置しました。100年後を見据えたエコ活動を園児と一緒に大切に考えています。

地域との交流で社会性や思いやりの心を育む

当園では、隣接している小学校や中学校、児童館との児童との交流の中で園児は社会性や協調性を身につけます。
年上の児童と一緒に活動し身近なお手本となることで行動を真似たり見習おうとするなど、興味や関心の幅が広がったりが挑戦心を育みます。
地域の老人ホームへの訪問では園児がお年寄りをいたわる気持ちが育まれ、思いやりやマナーが身につきます。
また、お年寄りが持つ知恵や知識を学ぶこともできます。

地域と「共に育てる」をコンセプトとして「情報の共有や、一時保育、休日保育、子育て支援事業などの保護者の方へのバックアップにも積極的に取り組んでいます。
このホームページにおけるブログや行事予定の書類のダウンロードのように保護者の方だけでなく地域の方々にも情報を発信し共有しています。